„Ð’ÑÑко нещо което получаваш даром, нÑкой друг е трÑбвало да изработи без да получи нищо в замÑна“
Ето нещо интереÑно, което по логичен път (поне за мен) обеÑнÑва защо левите идеи не работÑÑ‚. Ð”Ð½ÐµÑ Ð³Ð¾ прочетох във Facebook:
Един учител по икономика в американÑки колеж направил изказването, че никога не е къÑал ученик на изпит. Ðо не Ñлед дълго цÑл ÐºÐ»Ð°Ñ Ð½Ðµ уÑпÑл да вземе Ð¿Ð¾Ñ€ÐµÐ´Ð½Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑÑ‚. Каква е била причината? КлаÑÑŠÑ‚ наÑтоÑвал, че политиката на Обама, наÑочена към Ñоциализма, дейÑтвала и че никой повече нÑма да е беден, никой нÑма да е и богат – щÑло да наÑтане равенÑтво между хората. УчителÑÑ‚ казал: „Добре. Ðека да направим един екÑперимент в този клаÑ, оÑнован на тази идеÑ. От вÑички оценки, получени в клаÑа, аз ще изчиÑÐ»Ñ Ñредното аритметично, и така вÑички ученици ще получат една и Ñъща оценка – нÑма да ÑкъÑам никого, но и никой нÑма да получи Ð.“ (Ð’ Щатите оценÑването Ñтава Ñ Ð±ÑƒÐºÐ²Ð¸ Ð, Ð’, С… като най-виÑоката оценка Ñъответно е Р– бел. пр.)
След Ð¿ÑŠÑ€Ð²Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑÑ‚, който учениците направили, учителÑÑ‚ изчиÑлил Ñредната оценка и Ñе оказало, че вÑеки получил Ð’. Тези, които били учили Ñериозно, оÑтанали разочаровали, а онези, които били учили за теÑта малко, били много щаÑтливи. Какъв бил резултатът от Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑÑ‚? Учениците, които били учили малко за първиÑ, този път учили още по-малко, а онези, които учили Ñериозно за Ð¿ÑŠÑ€Ð²Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑÑ‚, решили, че и те иÑкат да Ñе облагодетелÑтват и за това не учили много този път. Средната оценка от Ð²Ñ‚Ð¾Ñ€Ð¸Ñ Ð¸Ð·Ð¿Ð¸Ñ‚, коÑто вÑеки ученик получил, била D! Ðикой не бил щаÑтлив. Ðа Ñ‚Ñ€ÐµÑ‚Ð¸Ñ Ñ‚ÐµÑÑ‚ вÑички получили F.
ТеÑтовете Ñледвали един Ñлед друг, но Ñредната оценка на клаÑа не Ñе повишила. Обратното – учениците започнали да Ñе заÑждат един Ñ Ð´Ñ€ÑƒÐ³, да Ñе обвинÑват и да Ñе обиждат – никой не иÑкал да полага уÑилиÑ, за да Ñе облагодетелÑтва от труда му нÑкой друг.
ГолÑмата изненада – в крайна Ñметка ВСИЧКИ БИЛИ СКЪСÐÐИ. УчителÑÑ‚ им казал, че Ñоциализмът рано или къÑно ще Ñе провали, защото когато наградата е голÑма, уÑилиÑта, които полагаме, за да уÑпеем, Ñъщо Ñа големи, но когато правителÑтвото отнема тази награда или не Ñтимулира хората, никой нÑма да Ñе Ñтарае, нито ще иÑка да уÑпее. Какво по-проÑто от това, нали? По-надолу ще прочетете пет важни извода, които можете да Ñи направите в резултат на този екÑперимент:
1. Ðе можете да направите бедните богати ÑÑŠÑ Ð·Ð°ÐºÐ¾Ð½, който ви позволÑва да отнемете богатÑтвото от богатите и да го преразпределите.
2. За вÑÑко нещо, което един човек получава даром, нÑкой друг е трÑбвало да работи, без да получи нищо в замÑна.Â
3. ПравителÑтвото не може да даде на нÑкой нещо (даром), ако преди това не го отнеме от друг.
4. Ðе можеш да умножиш богатÑтвото, като го разделиш!
5. Когато едната чаÑÑ‚ от хората Ñи дадат Ñметка, че не е нужно да Ñе трудÑÑ‚, понеже има кой да Ñе погрижи за нуждите им, а пък оÑтаналите Ñи дадат Ñметка, че нÑма ÑмиÑъл да работÑÑ‚, защото други ще получат наградата за Ñ‚ÐµÑ…Ð½Ð¸Ñ Ñ‚Ñ€ÑƒÐ´, то това е началото на ÐºÑ€Ð°Ñ Ð·Ð° тази нациÑ.
Превод от английÑки: Роза Саронова
Източник: http://www.facebook.com/photo.php?fbid=4788059894309